小學階段是【PYP階段】，適合3到12歲的學生就讀；中學階段是【MYP階段】，適合11到16歲學生就讀；16到19歲分成2種不同項目：【DP階段】屬于高中課程，指的是大學預科或是以后讀大學走學術道路；【CP階段】屬于同樣的年齡階段，適合不走學術道路去讀大學，去讀職業技術學院。
【DP】和【CP】是一種分流，學生在16歲可以選擇讀大學預科走學術道路，或選擇去讀職業技能相關的課程項目。
1、語言A1
指學生的母語或者是學生認為自己掌握的最好語言。語言A1的課程教學重點不是語言本身，而是該語言中的經典文學作品的分析與鑒賞。
2、第二語言（A2/B）
指學生的外語，重點是學生對該外語的書面與口頭交際能力。為照顧不同外語水平的同學，該課程的學習與考核分5個等級：語言A2(HL)、語言A2（SL）、語言B（HL）、語言B（SL）、語言初級（SL）。學生可以根據自己對該外語掌握的程度選擇課程和與之相應的考試。達到語言A2水平的學生能熟練地運用該外語，其教學與考核內容是該語言的文學與文化。語言B是針對那些學過幾年某一外語的學生，課程的重心在培養學生對該外語的書面與口頭的交際能力上。考核內容主要是口頭交際，還包括有選擇題、主觀題、短文寫作等題型的書面考試。
3、個人與社會
這一板塊由人文科學與社會科學兩方面的知識組成。學生可選擇的課程主要有：歷史、地理、經濟、哲學、心理、社會與文化人類學、商務與管理、全球社會中的IT(SL)等。以經濟學的課程內容與考核為例，課程內容分為微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學與發展經濟學4個部分。課程考試包括3份試卷：思考性問題（HL、SL）、簡短事實題（HL）、數據論證題（HL、SL）。
4、實驗科學
可選擇的課程主要有：生物、化學、物理、環境系統（SL）、設計技術等。在這一板塊的學習過程中，IB學生還要完成一個合作項目，即讓不同科目的學生組成小組，共同完成一個項目，以展示他們所學課程對同一事物不同角度的思考。此板塊中課程的考察，校內平時成績占24%。
5、數學與計算機技術
數學為核心課程，部分數學項目與計算機技術為選修課程。課程考查中，校內平時成績占20%，重點在“數學調研”與“數學建模任務”兩個方面；統一命題考試占80%，包括：核心課程客觀題、核心課程主觀題、選修課程主觀題3份試卷。
6、藝術與選修
供學生選擇課程包括：音樂、劇院藝術、視覺藝術、學校自主藝術項目等。不想學藝術的學生可再次選修前5個板塊中的課程，以便選滿IB課程所要求的6門課程。
1、拓展論文Extended Essay（EE）
“拓展論文”被稱為“高中階段的博士論文”。學生自選一門學科，撰寫一篇3000~5000字的論文。這讓學生有機會對自己感興趣的課題進行深入、獨立的研究，培養學生獨立研究、論文寫作能力，其實已經是一個大學級別的論文了。選題一般出自學生所學的IB課程，由一名導師指導學生撰寫，撰寫需要花40個學時。論文由校外的IBO考官根據統一標準評閱打分。
2、知識理論Theory of Knowledge（TOK）
TOK幫助學生系統探索知識的本質。它檢驗數學、自然科學、社會科學、倫理、歷史與藝術等領域經驗的本質和依據這些經驗所做判斷的力量，激發學生對于知識和經驗進行批判性反思。知識理論的考核內容包括學生10分鐘的口頭評述，和一篇1200~1600字的論文寫作兩部分。
3、創新、行動與服務Creativity，Action，Service（CAS）
這是一門融合學生興趣、學校培養目標和社會期望于一體的活動課程，它是學校學術課程的重要平衡，也是IB課程設置獨特性的集中體現。在2年的學習中，學生要花150個小時參與那些有利于他們身心發展，培養創造能力與社交能力的活動。學生可展現平常課后從事的各類才藝、體育活動，以及更長期的服務行動，例如，到非洲、亞洲等貧窮國家，協助建造教室、募款等，透過體驗學習，加強世界公民的責任感，以及個人帶來改變的自信。
很多IB學生來自精英家庭，透過社區服務，學習到付出和關懷。這類學習絕非籌集時數的表面工夫，IB在過程中要求學生利用書寫、討論、報告的方式，反思自己行為背后的動機和意義。IB也針對CAS課程做過研究，發現學生的確因此更加懂得反省、成熟。IB學生在忙于課業的同時，必須創造、參與改變社區的行動，新任IB總監思娃．庫瑪瑞（Siva Kumari）表示：“這樣的責任感一定會伴隨他進入成人世界，成為更成熟的領袖。"
理念：IB注重的不僅是學生的學業進步和水平提升，其更強調學生作為一個個體的人，對于社會和世界的意義所在，即個人成功之外，對于構建什么樣的社會乃至世界做出努力和貢獻。從設計理念和課程開發宗旨上，學生至上，價值觀培養這兩個核心點一直是IBO和眾多IB專家所努力實現的和發揚的。傳導到課程架構和教學內容上，思辨能力培養、探索學習、平衡發展，都是IB的核心優勢，例如IB-PYP倡導的十二大態度，IBDP的TOK、EE、CAS三大核心課程，無一不印證了IB的初心。
根據IBO官網最新數據，中國得到IBO授權的學校已經達到161所。目前提供PYP課程的學校有85所，提供MYP課程的學校有42所，提供DP課程的學校為111所，提供CP課程的學校為2所。北京IB授權學校名單如下：
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學校名稱 |
PYP |
MYP |
DP |
Language of instruction |
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Baowei Kindergarten |
寶威幼兒園 |
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CHINESE ENGLISH OTHER |
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Beijing Haidian Huijia Wanquan Kindergarten |
北(bei)京(jing)匯佳海淀萬(wan)泉幼兒(er)園 |
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CHINESE OTHER |
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Beijing Huijia Kindergarten |
北京匯佳幼兒園 |
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CHINESE OTHER |
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Beijing Huijia Kindergarten Beiou Campus |
匯佳幼兒園北歐園 |
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CHINESE ENGLISH OTHER |
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Beijing Huijia Kindergarten Changhewan Campus |
北京匯佳(jia)幼兒(er)園長(chang)河灣園 |
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CHINESE ENGLISH OTHER |
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Beijing Huijia Kindergarten Shijixin Campus |
北京匯佳(jia)幼兒(er)園匯佳(jia)幼兒(er)園世紀新(xin)園 |
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CHINESE ENGLISH OTHER |
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Changping Huijia Kindergarten of Beijing |
北京昌平匯佳幼兒園 |
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CHINESE ENGLISH OTHER |
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Beijing Huijia Private School |
北京私(si)立匯佳學校 |
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ENGLISH CHINESE OTHER |
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Beanstalk International Bilingual School - Shunyi Campus |
青苗順義 |
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ENGLISH CHINESE OTHER |
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Beanstalk International Bilingual School Upper East Side Campus |
青苗陽光上東 |
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ENGLISH |
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Beijing BISS International School |
北京BISS國際學(xue)校(xiao) |
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ENGLISH |
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Beijing City International School (BCIS) |
北京樂成國際學校 |
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ENGLISH |
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Beijing Dulwich International School |
北京德威國際學校 |
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ENGLISH |
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Beijing Haidian International School |
北京海淀國際學校 |
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ENGLISH |
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Beijing International Bilingual Academy |
北京海嘉國(guo)際雙語(yu)學校 |
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ENGLISH |
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Beijing National Day School |
北京十一學校 |
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ENGLISH |
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Beijing No. 55 High School |
北京55中 |
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ENGLISH |
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CHINESE |
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OTHER |
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Beijing No. 80 High School |
北京80中 |
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ENGLISH |
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Beijing Royal Foreign Language School |
北京王府外國語 |
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CHINESE |
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ENGLISH |
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OTHER |
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Beijing Royal School |
北京王府學校 |
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CHINESE |
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ENGLISH |
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OTHER |
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Beijing World Youth Academy |
北京世青國際學校 |
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ENGLISH |
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Canadian International School of Beijing |
北京加拿大國際學校 |
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ENGLISH |
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Canadian Intl School of Beijing - DRC Campus |
加拿大國際學(xue)校DRC校區 |
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CHINESE |
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ENGLISH |
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OTHER |
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Daystar Academy |
啟(qi)明星雙語學校(xiao) |
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ENGLISH |
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CHINESE |
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OTHER |
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International School of Beijing |
北京國際學校ISB |
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ENGLISH |
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Keystone Academy |
鼎(ding)石學校 |
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CHINESE |
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ENGLISH |
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OTHER |
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The British School of Beijing |
北京英國學校 |
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ENGLISH |
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The High School Affiliated to Renmin University of China |
人大附中 |
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ENGLISH |
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Western Academy of Beijing |
京西學校 |
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ENGLISH |
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Yew Chung International School of Beijing |
北京耀中 |
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ENGLISH CHINESE OTHER |
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北京國際學校2019年IB統考成績
2019年IB統考，北京各個國際學校的平均成績也陸續公布了。有的表現超乎尋常，有的則讓人大呼意外，具體表現如何呢？一起來看看吧~
北京德威英國國際學校
德威此次共有84名學生參加IB考試，平均分37.9分(滿分45分)，遠超29.6分的全球平均成績，其中38.3%的學生達到40分或更高。滿分1人：AshleyW (全球逾166,000 名考試者中僅有213名獲得滿分)；44分1人：YiWen L；43分5人：AlinaY、Sunho K、Julie Z、Jessie K和Isabella M
北京世青國際學校
今年IB考試平均分35，40分以上的學生人數為14人，占比28%，1名學生拿到了45分滿分。
人大附ICC
人大附ICC的IB平均分為36分，共有58名學生參加了此次考試，其中17名取得了40分以上的好成績。
北京鼎石學校
2019年47名鼎石畢業生的IBDP考試通過率為96%，平均分為30.6分（滿分為45分）。3名學生取得了40分及以上的佳績，其中最高分為42分，89%的畢業生獲得了含金量很高的IB雙語文憑。鼎石今年的平均分相較18年的33分有所下降，不過獲得一枚布朗大學的offer，也是亮點之一了。
北京順義國際學校
今年順義國際學校IB平均成績為36分，通過率在96%以上，1名學生獲得45分滿分，35%的學生拿到了IB雙語文憑。
北京耀中國際學校
北京耀中國際學校2019屆畢業班取得100％通過率，80％的畢業生獲得了雙語文憑，平均成績高于29.78（具體未知）。今年耀中的平均分也從18年的35.8分，下降至29.78分。
海嘉國際學校
海嘉今年的分數并未公布，根據論壇等網絡爆料得知為35分，保持了一貫水準。
北京私立匯佳學校
私立匯佳此次算是最大黑馬，平均分35分，總分優秀率81%，文憑通過率達95%，53人次取得滿分7分，20人次取得拓展論文最高等級A，共有11名同學獲得40分以上成績。
海拓建議：學習IB，要從IB的理念出發，這樣能事半功倍。
IB注重的不僅是學生的學業進步和水平提升，其更強調學生作為一個個體的人，對于社會和世界的意義所在，即個人成功之外，對于構建什么樣的社會乃至世界做出努力和貢獻。
