始于托福，深知重任！
大家都知道，海拓第一個課程體系是托福和SAT，然后教學團隊帶著順義13歲托福120分就拿下了。其中，我們分享過除了師資和課程體系，學生的學習能力和學習習慣至關重要，這也是為什么海拓考培中心，已經成為順義地區國際學校家長的首選之一。
走進小學，堅持培養一個動作和一個習慣！
因為深諳學習能力和習慣需從小培養，海拓推出同步課程和督學陪練體系，同步課堂，顧名思義海拓老師把知識結構夯實，每日督學作業建立好習慣。實際上如果家長英語較好，時間充裕，完成可以復制我們陪讀學生的一個動作，一個習慣。
一個動作是做作業，一個習慣是注意力培養。
如果你是三年到四年級家長，找出來最新學術報告School Report, 科目老師評語中強調學生注意力不集中，這是一個特別重要的信號！！！我們一般分析有幾個原因，單純習慣不好，英語聽不懂，知識點跟不上，不論是哪個原因都需要高度重視！！！
很多學生不做作業，家長根本不知道！
不做作業是很多問題的根本或間接原因，家長發現到問題嚴重性的時候，這種習慣已經形成或存在很長時間，去改變習慣需要更長的時間和精力。
所以，三到四年如果家長有時間，最好參與作業的管理，會達到事半功倍的效果。也有極少部分老師留作業，但不判不修改，這就需要家長與老師和學校及時溝通。
海拓獨家點評，小學高年級不再“輕松”！
伴隨著到達小學高年級階段，對孩子們的英文閱讀及學術寫作有了更高的要求，從教學角度我們重點在英文寫作，將寫作按照不同體裁設置課程模塊，階段性學習記敘文、說明文、議論文等。另外將閱讀分成閱讀理解以及參照標化考試進行的閱讀訓練，閱讀我們以課下任務的形式持續完成，并為未來進入托福雅思學習時的閱讀單項訓練做準備。
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