在當今這個教育競爭日益激烈的時代，越來越多的家庭從孩子8-9年級起，便開始精心規劃 “爬藤” 之路。在信息爆炸的當下，琳瑯滿目的規劃產品如潮水般涌來，令家長們目不暇接、眼花繚亂。
真正的規劃絕非簡單的 “彎道超車”。它是一種巧妙的引導，以尊重孩子 “自然成長” 為基礎，通過合理的干預，助力孩子順利踏入美國TOP30高校以及英國G5院校的大門。以這種方式培養出來的孩子將學會獨立自主地面對困難，并憑借自身能力予以解決。他們擁有開闊的國際視野，在競爭激烈的社會中脫穎而出，展現出獨特的優勢，這也正是當下眾多家庭所高度認可的升學與成長規劃模式。
海納的小A同學，在初中掛科一大半，海納采取了因材施教的方式，并沒有強迫小A進行“惡補”，而是根據實際情況，逐步提升學習能力。例如，先從一個科目入手，通過成績提升建立自信，再逐步帶動其他學科。這一策略不僅幫助小A避免了學習壓力，還挖掘了他的潛力，最終實現了托福109分、AP6門5分、高中GPA3.9分的成績，斬獲紐約大學等多所高校的錄取通知書！
讓孩子 “自然成長” 并非是放任自流，而是尊重其獨特的興趣、天賦與性格，為他們營造一個自由且寬松的發展環境，引導孩子自主發現熱愛所在，能依據自身喜好參與其中，自然而然地鍛煉社交能力、協作能力與領導力，在沒有過度壓力的氛圍中，逐步塑造健全人格與綜合素養，實現從內而外的 “自然成長”。
02、規劃道路上選擇＞努力？
很多學生在申請規劃的道路上，往往盲目地埋頭苦干，卻忽略了“選擇”的重要性。他們花費大量時間和精力去準備各項事宜，然而最終的結果卻不盡如人意。
在申請規劃的道路上，有些時候“選擇大于努力” ，但也不能忽視努力的關鍵作用，兩者相輔相成，共同影響著申請結果。
其一，選對目標院校和專業是關鍵。各院校在學術水平、招生偏好等方面差異大，與自身條件和興趣不匹配的選擇，會消耗掉更多的時間和精力。選對專業，憑興趣和能力更易取得成績。其二，合適的申請策略和時間節點非常重要。申請環節多，合理策略能讓準備有序推進，如把握申請輪次特點、安排好考試時間。
海納導師為同學提供的選校list
海納L同學在找到我們時已有不錯的托福成績和豐富活動經歷，家長起初比較看重文書服務，期望借此提升競爭力。但我們的導師深入了解后發現，L同學雖有閃光點卻未被挖掘，活動也缺乏連貫性。我們深知合適的院校選擇對申請成功至關重要，于是與家長深度溝通，依據L同學的優勢、興趣和未來規劃，為其制定了精準擇校、整理現有活動，L同學的申請材料與目標院校高度契合，成功在25fall申請季斬獲TOP30的ED錄取。
無論怎樣選擇，努力都是實現目標的必經之路。準備申請材料、提升學術成績、參與活動競賽，都需投入大量時間精力。申請規劃中，選擇為努力指引方向，努力是實現選擇的保障。學生在努力時要審慎選擇，二者結合才能在申請中取得理想結果。
海納憑借對國際教育和英美高校的多年鉆研，更有專為申請英國G5、美國藤校以及Top30的學生定制專屬強力的申請計劃，精心打造由教育顧問首席領導的5+1夢之隊服務我們的學生。
針對性挖掘學員需求之后，再個性化匹配團隊資源。充分的計劃和準備，才能依據藍圖完成最好的呈現。
學生們需先明確自身的優勢、興趣與目標，以此為基礎制定涵蓋選校、備考、背景提升等方面的詳細計劃，由導師細心推進，穩步助力申請。
除此之外，我們會根據學生在申請規劃道路上隨時反饋的實際情況與需求，進行針對性的調整與優化，在文書指導、背景提升、選校定位、面試輔導等方面給予高效助力。
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